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          只讓孩子在室內玩滑滑梯?過度保護限制了孩子成長,家長要警惕!

          只讓孩子在室內玩滑滑梯?過度保護限制了孩子成長,家長要警惕!

          作者:孫????來源:未知????發布時間:2020-05-16 09:40????瀏覽量:

          小區里有個家長,對自己的孩子看得十分緊,怕孩子磕了碰了,很少帶孩子出門?;顒臃秶畲缶褪窃谧约杭议T口的一段路,為了讓孩子在家玩得更開心,家長在自己家里放了一個幼兒滑滑梯。

          小孩子的活動范圍就在自己的家里,有一次孩子的奶奶帶他出門,我家的孩子顛顛地跑過去了,帶著這個小妹妹在小區花園瘋玩。小朋友一開始很不習慣,但是很快就和其他小朋友玩在一起了。

          過了一會,小朋友的媽媽回來了,立刻就帶著自己的孩子回家了,說什么都不讓孩子出門。過了一段時間,小朋友的奶奶邀請我的孩子上門,小朋友才有機會和其他小朋友玩。孩子奶奶說:“囡囡太膽小了,她媽媽看的太緊了,都不讓她出門,她自己也不愛出門,小小年紀,不太好,膽子小,一嚇就哭。”

          囡囡的單子比較膽小,在和我家的孩子玩的時候總是會被聲音嚇到,有不認識的人或者小朋友靠近的時候也會比較緊張,孩子的奶奶就想讓我家的小孩多和自己的孫女玩玩,讓孫女長長膽子。

          有的家長認為孩子就應該在泥土里長大,孩子越頑皮,越在外界打滾,免疫力就更強大;但是也有的家長認為,孩子年紀太小太脆弱,沒有家長的看護到處跑是一件很危險的事情,所以把孩子關在家里,不讓孩子出去外面玩,連滑滑梯都要在家里備一個,因為家里更干凈,更安全。

          魚缸法則:讓孩子在更大的空間發展

          我就是一個喜歡讓孩子盡情享受樂趣的家長,家里的環境就這么點大,孩子還是要出去外面玩玩好,對于外界的了解更多,孩子的心理發展會更好。

          很多人把孩子比作一條魚,當魚生活在小魚缸的時候,它只有手指頭大小,給魚換一個大一點的魚缸,魚長得更大了。如果把這條魚放進河流,或者放進大海,魚會長得更大。

          這就是魚缸法則:環境限制了人的發展,當孩子的生活環境更廣闊的時候,他們的成長速度和成就就會更好。

          更大的環境意味著孩子要接受更高的挑戰,在隔壁家的孩子只能在家里玩小小的滑滑梯的時候,我家的小孩已經把周圍小區公園里的游樂設施都玩了個遍了。

          讓孩子在更大的范圍內玩耍不僅僅是為了開拓眼界,更重要的是,讓孩子在不同的環境下鍛煉自己的各方面能力。

          孩子的身體素質會更好,孩子的身體不僅在活動中更加強健,還會因為要適應各種生活環境抵抗力更強。肌肉和體力明顯比不出門的孩子要好,更不容易生病。


           

          孩子的社交能力會更好,去不同的地方認識不同的朋友,能夠鍛煉孩子的社交能力,不同的性格的孩子我家的小孩都能和他們玩在一起,如果是鄰居家的孩子害怕會占上風。有良好的社交關系,孩子會提高對自己的評價,更有自信。

          孩子的內心會比較抗外界的風險改變。當孩子的見識比較多的時候,他們的內心會更穩定,不會因為一點風吹草松就害怕,并且,他們會更勇于挑戰困難,不會給困難讓步。

          舒適區不擴大,孩子就不能成長

          武志紅老師曾說:“我們每個人的成長過程,都是舒適區在不斷擴大的過程。”

          有人說,我們這一生的成長其實就是自己的舒適區在不斷擴大的表現。小時候,我們的舒適區就是在媽媽的懷抱,隨著我們的自主能力進一步地發展,我們的舒適區漸漸在擴大。

          而囡囡的媽媽禁止孩子外出的行為就是在阻礙孩子的發展,孩子已經有了走出外界的能力,但是家長的阻止讓孩子的舒適區停止擴大了。

          這會讓孩子在外界活動中沒有安全感。

          囡囡的媽媽是不同意孩子出門的,所以孩子沒有出門的經驗,有幾次出門的經驗完全依賴自己的奶奶,而爸爸媽媽是囡囡最重要的安全感來源,如果家長沒有帶孩子外出的經驗,那么孩子就會覺得外出沒有安全感,于是討厭出門。

          孩子的社交會有困難。

          當孩子沒有機會出門的時候,和同齡人的交往就會比較少,社交技巧沒有辦法得到鍛煉,并且,和同齡人的交往是孩子在心理發展的時候很重要的一個階段。社交需求包括對友誼、愛情以及隸屬關系的需求。和朋友交往是人的社會需要,隨著孩子年齡的增長,社交需求一定會出現,家長不讓孩子出門是在減少孩子滿足自己需求的機會。

           

          心理脆弱的孩子通常也是沒有機會得到鍛煉的孩子。囡囡的抗外界風險的能力是比較差的,陌生人的靠近和聲音的變化會讓這個小女孩陷入驚慌中,這很明顯是因為孩子很少有機會到外面鍛煉自己抗風險的能力。很多人會說,這樣的孩子太脆弱,其實是孩子對變化不熟悉,甚至因為在家里呆的時間太久了,對外界環境的變化產生了抵觸。

          成長需要擴大舒適區

          孩子成長的過程中不可能是一帆風順的,很多家長認為在自己有生之年能護自己的孩子一會是一會,這也就導致了很多“媽寶”的出現。根據成長和舒適區的理論,媽寶的成人,舒適區沒有擴大,在他們成長的過程中,舒適區始終是在媽媽的關懷之下。

          所以他們在與人交往的時候,更多地依賴自己的媽媽,希望媽媽能給自己做決定,自己能夠永遠地活在媽媽的庇佑之下。

           

          這是一種固著。固著指的是,在人的成長過程中,由于有一件事情沒有完成所以他們的心理永遠地停留在了那里。而走不出舒適區就是很多長不大的孩子沒有完成的一件事情:他們沒有成功地離開自己的家庭生活過,沒有獨自一人抵抗風險的能力。所以他們的心理停留在了那個離不開媽媽的寶寶上。

          結語:

          車爾尼雪夫斯基說:“我愿獨立自主和照自己的意思過生活;凡是我自己需要的,我欣然接受,我不需要的,我就決不希求。”

          孩子的成長最終是要離開家長的關懷的,抗風險能力是要孩子自己主動接觸發展的,讓孩子生活在自己精心設置的安全島對孩子的成長沒有益處。孩子需要向外走,在一個更廣袤的環境中鍛煉自己的能力,他們才能夠發展得更好。

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